A család válsága a francia regényekben

Egy fantasztikus kis könyvet sikerült beszereznem az Antikvarium.hu segítségével. Kurzweil Anna Erzsébet “A család válsága a jelenkori francia regényben” 1937-ben jelent meg és az I. világháborút követően foglalkozik a család válságával és azzal, ahogyan a francia regények feldolgozzák a témát.

A szerző Trisztán és Izolda (Thomas de Bretagne) 12. századi történetétől kezdve, számos író és mű felsorolásával, köztük Stendhal (Le Rouge et le Noir) és Balzac (Le lys dans la vallée) művein keresztül az I. világáború után megjelent írók (Bazin, Baumann, Bordeaux és Borget) munkájáig tekinti át a francia regények családképét.

Egyrészt érdekes az elemzése, amit a családról ír a francia regények világát felidézve, másrészt érdekes az, ahogyan ő ír róla, a 30-as évek Magyarországán. Megfogalmazása szerint (4.o.) „a család a házastársak szeretetére van alapítva, egyensúlya pedig a családfő tekintélyére, a családtagok kölcsönös engedelmességére”. És itt ne romantikus vagy szenvedélyen nyugvó szeretetet képzeljünk el, hanem ideális családként Mauriac „Le Mystére Frontenac” regényéből kiindulva egy olyan családot, ahol nem a boldogság a fontos, „hanem hogy a közért, a család érdekében munkálkodhassanak. Egymás iránti szeretetük elégséges a viszályok elhárítására.” (5.o.) Majd ugyanitt kifejti, hogy ugyanakkor „a mai társadalom felfogása a házasságról és a családról szabadabb. Nem kívánja sem a családfő abszolút autoritását, sem a feleség és a gyermekek teljes alárendeltségét”. 

Kurzweil Anna Erzsébet elemzése a család válságáról szól, annak is belső (házastársak egymáshoz való viszonya) és külső (háború, gazdasági vagy szellemi élet) okait keresve a francia regényben. Megállapítása szerint a regények elsősorban a belső okokkal foglalkoznak, ami nem meglepő szerinte mert, „a külső hatások jelentősége a mai ember számára magától értetődővé vált, ...., ha a család válságát a külső körülmények elő is segítették, igazi rugóit az emberi lélekben kell keresni” (6.o.).

Történelmi távlatokat is bevonva elemzésébe a következőket állítja meg (20.o.): „Az irodalomtörténetben szereplő* családválságokat kevés kivétellel a hűtlenség idézte elő. A jelenkori regényben** a hűtlenség problematikája bár szerepel, de háttérbe szorul. Az írók érdeklődése az érzelmek felbomlása felé irányul, azonkívül azt vizsgálja, melyek az akadályai azon belső kapcsolat kialakulásának, mely a hitveseket szorosabban fűzi össze, mint esküjük.”

Végkövetkeztetése a következő (21.o.):

A vizsgált regények „írói abban azonban megegyeznek, hogy a család válságának végső okát a mai ember szellemi berendezkedésében látják. A ma embere képtelen önzetlen áldozatokat hozni, görcsösen ragaszkodik egyéni érdekeihez. Hogy a családi élet újra teljességében bontakozhasson ki, szükséges, hogy maga az ember váljék önfeláldozóvá, - egyszóval jobbá.”

És akkoriban még szó sem volt a fogyasztói társadalomról...

 *A 12. századtól tekintette át a jellemző példákat
** Az első világháborút követően megjelent regények a 30-as évekkel bezárólag.

Találkozunk a Sulikezdő Szombaton!

Találkozunk a Sulikezdő Szombaton! - köszönhetnek el ezentúl egymástól a tanévzáró ünnepségeken az amerikai tinik mielőtt kitör a nyári szünidő. Hogy mi is az a Sulikezdő Szombat (Back-to-School Saturday)? Egy újabb jele annak, hogy az alkalomhoz kötődő vásárlás iránt van érdeklődés a fogyasztók körében. A Fekete Péntek (Black Friday, lásd a korábbi bejegyzést róla: itt) és a Cyber Hétfő (Cyber Monday, "vásárolj ma online" a Fekete Pénteket követő hétfő 2005 óta) után megérkezett az amerikai tinikhez a Sulikezdő Szombat (Back-to-School Saturday), amelynek a célja, hogy az iskola kezdete előtti tanszer és egyéb (ruha, cipő...) vásárlásoknak teret és kedvezményeket adjon. Tekintettel arra, hogy fogyasztói társadalmunkban a vásárlás köré szerveződik életünk és identitásunk, újabb és újabb kreált "ünnepeket" várhatunk, amelyek a vásárlás közös élményét teszik lehetővé. Az iskolakezdés egyébként is erős vásárlási szempontból, amely az USA-ban 8-12 hetes időszakban jelentkezik és a csúcsot augusztus második és harmadik hetében éri el. Eszerint a nagy bevásárlónap az iskolakezdésre augusztus 11-e lett. 

A bevásárlónap kezdeményezője a Teen Vogue, amely az ismert amerikai női magazinnak, a Vogue-nak a tiniknek szóló változata. A lap alelnöke, Jason Wagenheim, így nyilatkozott a nap jelentőségéről a New York Times-nek: "Komoly lehetőséget látunk benne, mert a lányoknak az iskolakezdés ugyanolyan fontos, mint a Karácsony előtti vásárlási szezon". A közös vásárlást elősegítendő számos kereskedelemi partnert vontak be az eseménybe, akik kedvezményekkel és programokkal várják a fiatalokat és szüleiket. Valami hasonlóról van szó, mint a nálunk ugyancsak kereskedelmi "ünnepként" vagy shoppingünnepként (sic!) meghirdetett tavaszi és őszi Glamour napok és Joy napok, amelyeknek a neve már itthon is összeforrt a kedvezményes vásárlással. 

A technológia segítségével együtt a család

A távolélő családtagok számára a technológiai megoldások lehetővé tehetik a távolságok áthidalását. Amber Epp, Hope Jensen Schau, and Linda Price (2011) kutatása azt vizsgálta, hogy egymástól távolélő családtagok (például a más városban továbbtanuló fiatalok, sokat utazó vagy távolélő szülők) hogyan tartják a kapcsolatot családtagjaikkal és a korábbi családi szokásokat hogyan tudják megőrizni technológiai eszközök közvetítésével. 

Eredményeik szerint különböző technológiai megoldások segítségével a korábbi szokások egy része a távolban is megőrizhető kisebb vagy nagyobb erőfeszítések árán. A technikai eszközök segítségével a távolság ellenére is megtartott, illetve feladott szokásokat a következőképp csoportosították:

1. Szokások, amiket meg sem próbáltak technológiai eszközökkel áthidalni, például a születésnapok megünneplése, közös családi vacsorák.

2. Sikertelen kísérletek a korábbi szokások folytatására, így esti mese olvasása telefonon keresztül.

3. Nehézségek árán, elkötelezettséggel és kreativitással sikeresen megőrzött szokások, például közös főzés és étkezés Skype kapcsolat segítségével.

4. A technológiai eszközök segítségével könnyen megőrzött szokások, például tévéműsorok "közös" nézése és a reklámszünetekben telefonon beszélgetés vagy sms-ben élmények megosztása.

A tanulmány rövid összegzése elérhető: itt